Zahlenmauer

Größe der MauerWie viele Grundsteine unten liegen. Eine andere Größe beginnt mit einer leeren Mauer.

DarstellungWas in den Steinen zu sehen ist. Lässt sich auch oben links umschalten.

Plättchen je Grundstein: höchstens 10Mehr lassen sich in einen Grundstein nicht legen oder eintippen.

Plättchengröße 22Große Plättchen sind leichter zu greifen, kleine lassen mehr Platz im Stein.

Grundsteine farbigJeder Grundstein hat eine eigene Farbe, und seine Plättchen behalten sie oben. So sieht man, woraus ein Stein besteht.

Zahlen in den oberen SteinenAus: Oben steht „?“ statt des Ergebnisses – die Kinder rechnen selbst. Wortspeicher an der MauerSchreibt Eckstein, Mittelstein, Deckstein, Grundreihe … an die Mauer. Ein Wort antippen lässt seine Steine aufleuchten. Veränderungen zeigenÄndert sich unten etwas, steht an jedem oberen Stein kurz, um wie viel er sich ändert (+1, −2 …). Nur im Auto-Modus. Falsche Zahlen rotEin oberer Stein wird rot, wenn er nicht die Summe der beiden Steine darunter ist. Schritt für SchrittDie oberen Steine rechnen nicht von selbst weiter. Nach einer Änderung tippt das Kind Reihe für Reihe die Steine an, die sich ändern.

Im freien Modus

SelbstkontrollePrüfen-Knopf: Die Lupe rechts zeigt kurz, welche Steine nicht stimmen. Sofort: Fehler bleiben markiert, solange sie bestehen.

Schlösser an den ReihenLinks neben der Mauer: Eine gesperrte Reihe gilt als gegeben, die Kontrolle sucht Fehler dann in den anderen Reihen.

Zahlen eintippenEinen Stein antippen öffnet die Zahleneingabe – in den Darstellungen mit Zahl.

Eingabe mit

Obere Steine verändernAuch oben lässt sich eine Zahl ändern; die Mauer passt die Grundreihe passend an (flexible Mauer). Unmögliche Zahlen abweisenEine Zahl, die sich aus keiner Grundreihe ergibt, wird nicht übernommen. Plättchen wandern nach obenEin gelegtes Plättchen wandert sichtbar in alle Steine darüber.

Dauer 1.5× schnelllangsam

Warten, bis alle angekommen sindNeue Eingaben erst, wenn die Plättchen oben sind.

Ein Rollladen deckt einen Stein ab. Das Kind trägt darauf seine Vermutung ein und deckt dann auf.

Beim AufdeckenWas mit der Vermutung geschieht, wenn der Rollladen aufgeht.

Richtig vermutet: Rollladen geht aufStimmt die Vermutung, öffnet er sich von selbst. Sonst bleibt er zu. Vermutung grün oder rotNach dem Bestätigen färbt sich die Vermutung: grün = richtig, rot = falsch. VorhersagenÄndert sich ein Grundstein, schließen sich die Rollläden über allen Steinen, die von ihm abhängen. Das Kind trägt ein, was es erwartet.

Welche Knöpfe oben zu sehen sind. Weniger Knöpfe – ruhigere Oberfläche. Das Zahnrad bleibt immer.

Die letzten sechs stehen hinter „⋯“.

Alle Knöpfe einklappenOben bleiben nur Zahnrad und „⋯“; ein Tipp darauf holt die Knöpfe hervor.